Realizowany jest program nauczania na poziomie klasy (na przykład nauczyciel współpracuje z rówieśnikami na poziomie klasy, takimi jak przedszkole, i pracuje nad tym samym programem nauczania w zmodyfikowanym tempie). Zróżnicowanie jest praktykowane (dziecko pracuje na poziomie instruktażowym, ale jest poddawane wyzwaniom, aby zmaksymalizować rozwój).
Bardziej koncentruje się na nauce, z powiązanymi usługami, takimi jak mowa, praca socjalna i terapia zajęciowa, świadczonymi zarówno w klasie, jak i poza nią.
Maksymalna liczba uczniów: 13
Zajęcia prowadzone są przez certyfikowanego nauczyciela edukacji specjalnej, zwykle z 1-2 paraprofesjonalistami, w zależności od potrzeb.
Uczniowie uczestniczą w zajęciach wychowania fizycznego, plastyki, muzyki, lunchu i przerwach z rówieśnikami z edukacji ogólnej.
