Technologia w salach lekcyjnych

Technologia jest wszędzie i ciągle się zmienia w Dystrykcie 2! Ponieważ uczniowie spędzają coraz więcej czasu na urządzeniach cyfrowych, nasze szkoły przygotowują ich w zakresie umiejętności technicznych, których potrzebują, takich jak bezpieczeństwo w Internecie, obywatelstwo cyfrowe i strategie badawcze. 

Technologia nie zastępuje tradycyjnych metod nauczania w klasie; jest to narzędzie, które zachęca do nauki w XXI wieku i rozwija umiejętności, takie jak współpraca, tworzenie, komunikacja i krytyczne myślenie.

Integracja technologii według poziomu klasy

Klasy Pre-K-1

Uczniowie w tych klasach korzystają z Chromebooków z ekranem dotykowym. Technologia jest wykorzystywana przede wszystkim do zapewnienia uczniom dodatkowych ćwiczeń w zakresie czytania, pisania i umiejętności matematycznych. Aplikacje takie jak RazKids i Starfall pomagają uczniom rozwijać umiejętności foniczne. Aplikacje takie jak Happy Numbers i ABCya pomagają uczniom rozwijać umiejętności matematyczne. Uczniowie wykorzystują również technologię do tworzenia projektów. Niektóre projekty obejmują tworzenie książek o zwierzętach i tworzenie nagrań wideo z rozmowami o książkach.

Klasy 2-5

Uczniowie używają Chromebooków do wykonywania codziennych zadań w klasie. Aplikacje Google, takie jak Dokumenty Google, Prezentacje, Rysunki i Arkusze, są używane przez uczniów do poszerzania wiedzy i wykazywania zrozumienia. Korzystanie z aplikacji Google pozwala uczniom na łatwą współpracę z kolegami z klasy i nauczycielami podczas realizacji projektów. Aplikacje Google są często używane do tworzenia esejów i prezentacji koncentrujących się na tematach programu nauczania. Inne zasoby internetowe, takie jak BrainPop, Lexia, myON i Carnegie Math są również często wykorzystywane do poszerzania wiedzy uczniów na tematy programowe.

Klasy 6-8

Uczniowie korzystają z Chromebooków w szkole i w domu. Aplikacje Google są wykorzystywane codziennie i rozwijane są bardziej dogłębne umiejętności. Oprócz tworzenia esejów i prezentacji, uczniowie często nagrywają i tworzą filmy oraz strony internetowe. Uczniowie wykorzystują również technologię w działaniach STEM, takich jak kodowanie robotów, tworzenie obwodów i oglądanie symulacji rzeczywistości rozszerzonej. Uczniowie zdobywają doświadczenie z różnymi mediami i narzędziami, które pozwalają im wykazać się kreatywnością i rozwijać szeroki zakres umiejętności technologicznych.