Przejdź do głównej treści

Wcześniejsze wejście do przedszkola

Kliknij tutaj, aby zapoznać się z Polityką Zarządu 6:135 - Przyspieszone umieszczanie w placówce

Wnioski o wcześniejsze przyjęcie do przedszkola

Cel wcześniejszego przyjęcia do przedszkola

Zgodnie z przepisami Illinois School Code, dzieci zapisujące się do przedszkola w Bensenville School District 2 muszą mieć ukończone 5 lat w dniu lub przed 1 września roku, w którym rozpoczynają naukę w przedszkolu.

Dystrykt 2 uznaje, że w wybranych przypadkach dzieci, które wykazują umiejętności i dojrzałość znacznie wyższe niż przeciętny uczeń przedszkola, mogą odnieść korzyści z rozpoczęcia przedszkola przed typowym wiekiem 5 lat. Wczesne rozpoczęcie nauki w przedszkolu jest formą przyspieszenia o całą klasę (Polityka Zarządu 6:135 - Program Przyspieszonego Umieszczania). Aby ubiegać się o wcześniejsze przyjęcie do przedszkola, piąte urodziny ucznia muszą przypadać między 2 września a 31 grudnia roku, w którym uczeń ma rozpocząć naukę w przedszkolu.

Aby dostosować się do potrzeb tych dzieci, Dystrykt określił konkretne wytyczne i procedury kwalifikujące do wczesnego zapisu do przedszkola. Należy pamiętać, że nie ma ostatecznych kryteriów, które gwarantują, że uczeń odniesie sukces w środowisku wczesnego przyjęcia. Dystrykt rozważy raczej kilka czynników i będzie współpracować z rodzinami w celu określenia najlepszego wyboru dla ucznia.

Nawet dzieci, które spełniają wytyczne dotyczące wczesnego umieszczenia w przedszkolu, mogą potencjalnie napotkać wyzwania wynikające z ich względnej niedojrzałości fizycznej, społecznej lub emocjonalnej. Z tych powodów Dystrykt 2 co roku poddaje badaniom przesiewowym tylko niewielką liczbę dzieci, z których tylko niewielka liczba kwalifikuje się do wczesnego przyjęcia.

Procedury wcześniejszego przyjęcia do przedszkola

  1. Rodzice, którzy chcą ubiegać się o wcześniejsze przyjęcie dziecka do przedszkola, muszą wypełnić wniosek o wcześniejsze przyjęcie do przedszkola, w tym kwestionariusz dla rodziców. Dodatkowy kwestionariusz jest również wypełniany przez obecnego nauczyciela przedszkolnego dziecka, jeśli jest ono zapisane do programu przedszkolnego.

Kliknij tutaj, aby zapoznać się z kwestionariuszem dla rodziców dotyczącym wniosku o wcześniejsze przyjęcie do przedszkola.

Kliknij tutaj, aby zapoznać się z kwestionariuszem dla nauczyciela przedszkola w ramach programu wczesnego przyjmowania do przedszkola.

  1. Rodzice muszą zwrócić formularze wraz z poświadczoną kopią aktu urodzenia dziecka do biura szkoły do 15 maja. Termin ten obejmuje wszystkie rodziny, które mogą przenieść się do Dystryktu po tej dacie. Termin ten jest niezbędny do zaplanowania sekcji klasowych i zapewnienia liczby pracowników potrzebnych do zaspokojenia potrzeb wszystkich uczniów.
     
  2. Po złożeniu wypełnionych formularzy w sekretariacie szkoły przed 15 maja, pracownicy sekretariatu skontaktują się z rodzicami w celu umówienia spotkania z dyrektorem szkoły, do której dziecko będzie uczęszczać, aby omówić potencjalne wcześniejsze przyjęcie.
     
  3. Dystrykt 2 przeprowadzi wstępny egzamin przesiewowy. Rodzice otrzymają informacje zwrotne na temat wyników testu. Dystrykt wykorzysta następujące części oceny Illinois Snapshots of Early Literacy (ISEL) i Kindergarten Individual Development Survey (KIDS) w celu zebrania danych z wczesnego badania przesiewowego:
     
    1. Wczesna nauka czytania i pisania: Rozumienie tekstu gotowego do przedszkola, rozpoznawanie liter i nazw, korespondencja literowo-dźwiękowa, świadomość fonologiczna i pojawiające się umiejętności pisania.
    2. Matematyka: Wyczucie liczbowe (liczenie ustne), wyczucie liczbowe (liczenie obiektów), dodawanie i odejmowanie małych ilości obiektów oraz znajomość kształtów i cech charakterystycznych.
       
  4. Dyrektor ds. nauczania i uczenia się, dyrektor szkoły, koordynator ds. MTSS i oceny oraz koordynator ds. programu nauczania będą pełnić funkcję zespołu ds. wniosków o wczesne rozpoczęcie nauki, który rozpatrzy wypełnione ankiety i oceny, a następnie podejmie decyzję o gotowości.
     
  5. Po zakończeniu testów rodzice otrzymają telefon od dyrektora ds. nauczania i uczenia się, aby przejrzeć wyniki testów i omówić kwalifikowalność. Należy pamiętać, że jeśli wniosek zostanie odrzucony, dane zostaną udostępnione nauczycielowi przedszkolnemu dziecka, aby upewnić się, że są one kwestionowane w oparciu o ich obecny poziom.
     
  6. Zespół ds. wczesnego wejścia wyda ostateczną decyzję.

Formularze wczesnego wejścia